Maggiore l'accessibilità per ciechi e ipovedenti con il convertitore da Testo a Braille di Lumi Industries
In occasione della giornata nazionale del Braille, la professoressa Margaret Whitaker ci illustra come i suoi studenti hanno usato con successo il nostro software Open source gratuito per creare materiali didattici per i loro compagni di scuola con disabilità visive.
Il software di conversione da Testo a Braille per creare modelli 3D di Lumi Industries
Sin dalla sua costituzione, Lumi Industries ha sempre dedicato parte delle sue risorse a progetti a sfondo sociale che coinvolgono la tecnologia di stampa 3D, attraverso il programma Lumi Industries care.
Il nostro primo progetto è stato il rilascio di un software Open source per la conversione da testi in caratteri latini in Braille. Il linguaggio Braille è un sistema di scrittura tattile creato a metà del XIX secolo da Louis Braille. Si basa su un modulo di due file parallele di 3 punti, che può essere percepito al tatto e può creare fino a 64 combinazioni.
Il software di conversione da testo a Braille di Lumi Industries traduce un testo in linguaggio Braille creando il modello 3D di un'etichetta solida, sotto forma di file .stl che è possibile stampare con una stampante 3D a resina.
Il software è stato rilasciato per poter creare facilmente etichette e aiutare ciechi e ipovedenti a percepire la realtà che li circonda, fornendo un ottimo supporto educativo a genitori, insegnanti, educatori di bambini e adulti ipovedenti.
Come il nostro software è stato utilizzato con successo dagli studenti della Scuola superiore Mount St. Mary
Margaret Whitaker, insegnante alla Mount St. Mary Catholic High School, in Oklahoma, Stati Uniti, è stata in grado di utilizzare il software di Lumi Industries per creare progetti nel campo della tecnologia assistiva con i suoi studenti e ha condiviso con noi la sua esperienza.
LI: Ciao Margaret, dicci di più su quello che fai
MW: Insegno chimica e diverse materie scientifiche, tra cui la robotica, Introduzione al CAD per la stampa 3D, l'astronomia e la scienza forense. alla Mount St. Mary Catholic High School di Oklahoma City.
Dal momento che la mia classe di CAD è solo un corso semestrale, sono sempre alla ricerca di progetti interessanti per i miei studenti. Nel tentativo di mantenere il corso pertinente e di promuovere l'uso della stampa 3D, controllo spesso Internet per cercare nuove idee. e ho trovato una concorso rivolto a designers di stampa 3D per lo sviluppo di uno "strumento" educativo stampabile in 3D dedicato a studenti con handicap visivi.
LI: In che modo hanno reagito i tuoi studenti alla sfida che hai proposto?
MW: Inizialmente, i miei studenti erano un po 'intimiditi all'idea di partecipare ad un concorso nazionale e cercare di sviluppare un oggetto originale per questi studenti. Una volta superata la paura di competere a livello nazionale, si sono molto impegnati e hanno iniziato con entusiasmo a inventare idee.
LI: come hai trovato il nostro software di conversione Text to Braille.
MW: Come ho detto, mi rivolgo spesso a Internet per cercare risorse e idee didattiche. Una delle mie ricerche mi ha portato al vostro sito Web e al vostro software, che ritengo molto efficace. È facile da usare e si possono creare etichette in braille che possono succesivamente essere integrate in altri modelli 3D.
LI: Cosa hanno creato i tuoi studenti, raccontaci i loro progetti.
Per la maggior parte dei loro progetti, i miei studenti hanno deciso di utilizzare TinkerCad,, uno strumento di progettazione e modellazione 3D gratuito basato su browser per creare disegni 3D semplici da zero. Hanno usato il software di conversione da Testo a Braille di Lumi per aggiungere il braille ai loro progetti, se necessario. Nella sfida originale, i miei studenti hanno inventato una serie di lettere con il braille a lato che poteva contenere magneti per i bambini per imparare l'alfabeto. Un altro team ha sviluppato un modello per insegnare 6 diverse forme su una singola targa.
Un gruppo di studenti ha creato una piastra che dimostra il teorema di Pitagora; un altro ha creato un set per gli scacchi e una "carta" di identificazione delle monete negli Stati Uniti. Attualmente, ho studenti che stanno progettando un gioco di carte per fare lo “spelling” usando lettere e braille, e infine una sorta di "badge" co il proprio nome per le bottiglie d'acqua e un misuratore di Chiavi inglesi che includerà il braille a scopo identificativo.
Sebbene i progetti dei miei studenti non fossero stati completati in tempo per essere presentati al concorso "Envision The Future Design Challenge", progett sulle forme e quello sul Teorema di Pitagora, erano eccellenti e sono stati inviati a Ultimaker,, la cui comunità di educatori si è impegnata a portare la fabbricazione digitale in classe di cui faccio parte, come esempi del lavoto dei miei studenti.
LI: Pensiamo che tu abbia trovato un ottimo modo per portare più consapevolezza di una disabilità come quella della cecità tra i giovani. Qual è il futuro della stampa 3D secondo la tua opinione?
Il campo della stampa 3D sta diventando sempre più interessante e rilevante per la società. Introducendo le capacità ai nostri giovani studenti, possiamo impostare le basi per invenzioni e applicazioni che non sono mai state nemmeno immaginate in questo momento.
LI:Grazie Margaret per aver condiviso la tua esperienza e il lavoro dei tuoi studenti!